00
1 (11)
1 (12)
1 (13)
1 (14)
1 (15)
1 (16)
1 (17)
1 (18)
1 (19)
1 (22)
1 (23)
1 (24)
1 (25)
1 (26)
1 (27)
1 (28)
1 (29)
1 (31)
1 (32)
1 (33)
1 (35)
1 (36)
1 (37)
1 (38)
1 (39)
1 (40)
1 (41)
1 (42)
1 (43)
1 (44)
1 (45)
1 (46)
1 (47)
1 (49)
1 (50)
1 (51)
1 (52)
1 (53)
1 (54)
1 (55)
1 (56)
1 (57)
1 (58)
1 (59)
1 (60)
1 (62)
1 (63)
1 (1)
1 (1)
1 (2)
1 (2)
1 (3)
1 (3)
1 (4)
1 (4)
1 (5)
1 (5)
1 (6)
1 (7)
1 (9)
1 (10)
1 (1)
1 (1)
1 (2)
1 (2)
1 (3)
1 (3)
1 (4)
1 (4)
1 (5)
1 (5)
1 (6)
1 (7)
1 (9)
1 (10)
1 (11)
1 (12)
1 (13)
1 (14)
1 (15)
1 (16)
1 (17)
1 (18)
1 (19)
1 (22)
1 (23)
1 (24)
1 (25)
1 (26)
1 (27)
1 (28)
1 (29)
1 (31)
1 (32)
1 (33)
1 (35)
1 (36)
1 (37)
1 (38)
1 (39)
1 (40)
1 (41)
1 (42)
1 (43)
1 (44)
1 (45)
1 (46)
1 (47)
1 (49)
1 (50)
1 (51)
1 (52)
1 (53)
1 (54)
1 (55)
1 (56)
1 (57)
1 (58)
1 (59)
1 (60)
1 (62)
1 (63)
00

Las calabazas del abuelo César

En otoño Alonso nos trajo tres calabazas regalo del abuelo César para la clase. Con la calabaza de color naranja hicimos una mermelada riquísima y nos la comimos enseguidita con rebanadas de pan. Esta semana hemos hecho un hueco en la agenda para dar salida a las dos calabazas verdes que todo el mundo confunde … Leer más ….

¿Qué es un correo?

En nuestra clase surgió la propuesta de escribirnos cartas entre nosotr@s y nos pusimos manos a la obra. ¿Qué es un correo? …pues mandar una carta a alguien ….bueno y un paquete. ¿Los sellos, dónde se compran? En la sellería. La persona que reparte a todo el mundo los correos se llama cartero. Podemos hacer … Leer más ….

¿Nos vamos al teatro? Y nos fuimos

Esta semana tocaba teatro en el Café de las Artes. 1º y 2º de Primaria eligieron la obra «Nana»: Nana está embarazada y poco a poco descubre como un cuerpo comienza a cambiar para ya nunca volver a ser uno, sino dos. Nana tiene la sensación de haber subido a un globo aerostático y caminar … Leer más ….

Creando interdependencia positiva en la escuela

Un carnaval para fomentar las relaciones de interdependencia positiva en el Colegio Altamira La clase de 6º de Primaria se sumerge en un proyecto cooperativo para elaborar su disfraz de Carnaval de 2022. La festividad del Carnaval tiene tradición histórica en nuestro Cole, siendo esta un momento de conexión con las familias, disfrute para el … Leer más ….

Colaborando en una gran obra

Durante este trimestre hemos estudiado la obra de Yayoi Kusama, artista japonesa. Hemos recreado sus creaciones con cuadros, esculturas, disfraces  y una gran instalación como punto final. Esta actividad, nacida del ambiente de arte de Infantil, ha tenido como destinatarios a todos los integrantes de la comunidad educativa, que interactuaron en la instalación pegando círculos … Leer más ….

Carnaval ¡Te quiero!

Gorros, antifaces, lentejuelas, brilli, brilli, guantes, pañuelos… Y mucha imaginación. Una instalación dedicada a los más pequeños donde han creado infinidad de personajes, han compartido, se han ayudado y admirado, sonrisas.. risas y …carcajadas. ¡Carnaval Te Quiero!

Pez Arco Iris, nuestro disfraz

En la clase de Infantil 3 nos hemos inspirado en el cuento del Pez Arco Iris para elaborar nuestro disfraz de este Carnaval, unas cuantas sesiones de trabajo conjunto han configurado un proceso con un fantástico final.

Visita al museo, preparando un carnaval acuático

Los y las de Infantil nos fuimos al Museo Marítimo para preparar el tema de neustro Carnaval de este año y … porque hacía tiempo que no salíamos al mundo exterior. Una chica nos acompañó por el museo, vimos un video de cómo se cogían las almejas, muchos barcos con velas y unas cuerdas que … Leer más ….

Imaginación en movimiento círcular

En nuestras sesiones de movimiento seguimos inspirándonos en el maravilloso proyecto de Segni Mossi. En esta dinámica que os presentamos todos los alumn@s desde Infantil hasta 6º de Primaria han aprovechado para jugar con sus articulaciones y descubrir que tenemos el maravilloso poder de crear círculos perfectos  tirando un poquito de allí y otro poquito … Leer más ….