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Soplar, respirar, soplar

Esta vez la sesión de movimiento se ha centrado en lsa actividades de respirar y soplar. Con plumas, vasitos y alguna piedra que, aunque pequeñas pesan tanto que no es posible moverlas con la fuerza de nuestro soplido, hemos reparado en estas acciones que ejcutamos de forma tan automática, las hemos hecho «conscientes». Atendemos a … Leer más ….

Cona las nutrias y los peces…

Hemos ido a Liérganes. Hemos ido a visitar el fluviarium y hemos visto nutrias , peces, rebecos y águilas. Cuando hemos salido del Fluviarium hemos ido a un parque a comer que tenía tirolina, columpios, una cuerda a garrada a un árbol que te podías colgar de la cuerda. Hemos ido a ver las nutrias … Leer más ….

Y ahora Infantil en de Polo a Polo

Estos son algunos de los comentarios que nos han hecho los chicos y chicas de Infantil tras su visita a la exposición de Polo a Polo Vimos muchos animales: hienas, elefantes …que estaban en peligro de extinción. Polo Sur y Polo Norte, uno está abajo y el otro arriba. Había una chica que contaba cosas … Leer más ….

De Polo a Polo por 2º de Primaria

He ido a Santander y he visto una cosa que se llama de Polo a Polo y hemos parado en un parque. En lo de Polo a Polo he visto un kiwi en una foto pero era un kiwi de pájaro. Hemos ido a una exposición y hemos visto muchos animales entre el Polo Norte  … Leer más ….

Empieza la temporada galletera

Mañana lunes empieza el Cooking Project con una receta tradicional australiana que tiene su historia. Esta semana les toca ponerse el delantal a los chicos y chicas de Secundaria y a las clases de Infantil y la que viene a los cursos de Primaria. En Infantil 2 hemos calentado motores con unas «Cookies de Chocolate», … Leer más ….

Sobre líneas

Líneas curvas, ectas, onduladas, espirales, picudas, enroscadas, largas, infinitas o muy cortitas… Y todas ellas «pasadas por nuestro cuerpo» y representadas en las tiras de papel. En el cuerpo estirado, enlos brazos alargados, en las piernas dobladas… en cada segmento una línea, en cada postura otra línea, en cada movimiento otra.. y así cada uno/a … Leer más ….

Confeti al aire del abanico

Así representan los niños y niñas de Infantil1 su paso por la instalación preparada por Moni, esta vez con confeti y abanico  que le daban al espacio un aire muy festivo.